TIC PROYECTO 4 UNIDAD II

TIC PROYECTO 3 UNIDAD II

TICS PROYECTO 2 UNIDAD II

TIC PROYECTO 1 UNIDAD II

aqui vengo a molestar denuevo XD pero ahora no con mis coreanos, bueno... no exactamente XD esta es una cancion muy hermosa, de echo es de sus mas "populares" en japon :'D la adoro, esta cancion formo parte de su album "the secret code" (que tambien esta genial*Q*) aunque anteriormente habia salido en un single con su propío nombre "Doushite kimi wo suki ni natte shimattandarou?" o para los cuates, Doushite XD hahaha o si se les hace mas facil su nombre en español (que es lo mas probable XD) "porque tuve que enamorarme de ti?" o, why i did fall in love with you. Bueno, otra cosa, el video esta hermoso y la letra igual, asi que por eso se los puse con "sub español", esta cancion es casi casi cortavenas XD (hahahahahahahaahahahahahaha lol) asi que si alguien esta la friend zone no le recomiendo verlo XD  o tambien si alguien tiene sentimientos por una amistad y ese sentimiento es mutuo... si ambos no se dicen nada, esto es lo que podria pasar XD hahaha bueno bueno, espero que sea de su agrado, recuerden que si quieren mas info de estos chicos ;D visiten mi otro blog. saludos---- http://minekjj.blogspot.mx/

este video fue el primero que vi de mis adorados "chinos" (en realidad son coreanos pero les digo asi de cariño(?)) la cancion se llama MIROTIC del grupo TVXQ! o DBSK es lo mismo(?) bueno mas acerca de este album: fue su cuarto album que estuvo disponible en 4 versiones (la "C" es la mejor por que tiene 2 canciones mas que las veriones anteriores) cada version tiene su lado genial *m* pero bueno, otra cosa, este fue el ultimo album COREANO que grabaron los cinco chicos, (despues sacaron otro pero japones) en fin... recuerden que si quieren saber mas de estos chicos muy GENIAAAALES! dense una buelta por mi otro blog--- nwn saluditos cariñositos <3 http://minekjj.blogspot.mx/

hola denuevo!!!!!

pues... en esta entrada escribiré sobre mi.

soy una chica amable (o al menos asi me considero yo u.u, tengo paciencia... aunque me deses:pero con ciertas cosas... ummmm... me gusta la musica coreana, de echo, tengo otro blog (donde solo hablare de eso x3) por si gustan visitarlo :D les dejare el link al terminar n-n claro, solo si gustan...

aparte de el kpop, me gusta la comida china, :D creo que todo lo asiatico xD emm... me gusta tomar fotos al cielo, mas cuando esta nublado *m* y el atardecer *q* se ve tan hermoso... bueno, que mas me gusta... ah! si, leer (no exactamente libros e-e) y escribir... me gusta la fresca XD, y frutas como el durazno, fresas, uvas, mango y... creo que ya em... no se que mas poner solo que esto es solo un blog "equis" (solo es por una especie de proyecto de la escuela e-e) pero al menos quiero poner o dar a conocer algunos de mis gustos >o< en cuanto a musica, gastronomia y cosas asi :p.

bueno muchach@s paso a retirarme :D la proxima entrada sera un video *q* byebye!!!


http://minekjj.blogspot.mx/

LEO y E...

Encuadre: Lectura Expresión, Oral y Escrita...

    SEP                                                                                          D.G.E.T.I.

CENTRO DE BACHILLERATO TECNOLOGICO

Industrial  y de Servicios N o. 103      

                                                                                                    

ENCUADRE

LECTURA, EXPRESIÒN ORAL Y ESCRITA I

  

SECUENCIA .- 1 Importancia de la Comunicación.

1)    Trascendencia de la Comunicación

2)    Tipos de Lenguaje

3)    Diferencia entre lengua oral y escrita

4)    Funciones de la lengua 

5)    Denotación y connotación

6)    Variaciones de la lengua

7)    Expresión Oral

SECUENCIA 2.-  El texto y su estructura

8)    Tipos de textos

9)    Estructura de los Textos

10) Párrafo

11) Estrategias de lectura

SECUENCIA 3.-  Macrorreglas y Modos Discursivos

12) Mecanismos de coherencia

13) Modos discursivos

14) Resumen

TICS...

RUBRICA PARA EVALUAR EL TRABAJO DEL BLOG

Rúbrica  para evaluar el trabajo del  BLOG (35 pts.)

 Nombre del maestro: _______________________________Grupo:_________________

Integrantes:

EXCELENTE ( 4.4 )	MUY BUENO (3.4 )	BUENO (2.4)		MALO(1.4 )
G4  Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiados.	Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes solo en algunos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiados.	Escucha y emite mensajes en algún contexto mediante la utilización de medios, códigos y herramientas.		Escucha parcialmente y se niega a emitir mensajes en el contexto adecuado.
G8 Participa y colabora de forma efectiva en equipos diversos. El equipo es conformado por 10 u 11 elementos,	Participa y colabora de forma efectiva solo con un equipo de trabajo. El equipo es conformado por  9 u 8  elementos.	Participa  y no colabora de forma efectiva en equipos diversos. El equipo es conformado por  7 o  6  elementos.		Ni participa ni colabora de forma efectiva en equipos diversos. El equipo es conformado por  5 o  menos elementos.
D1Identifica, ordena e interpreta las ideas, datos y conceptos.	Identifica, ordena  las ideas, datos y conceptos.	Identifica sin ordenar las ideas, datos y conceptos.		No identifica ideas, datos ni conceptos.
D12 Utiliza las tecnologías de la información para investigar, resolver problemas, producir materiales y transmitir información.	Utiliza las tecnologías de la información para investigar, sin resolver problemas ni producir materiales  ni transmitir información.	Utiliza las tecnologías de la información  solo para copiar y pegar información.		No utiliza tecnologías de la información.
NOMBRE y PRESENTACIÓN DEL BLOG Es original, llamativo e interesante, contiene los nombres y apellidos completos de todos los integrantes en orden alfabético, una breve explicación del blog cuidando ortografía, nombre de la escuela, período escolar, nombre de la materia, maestro y grupo.	NOMBRE y PRESENTACIÓN DEL BLOG Es original, llamativo e interesante, contiene los nombres incompletos y en desorden de todos los integrantes en orden alfabético, nombre de la escuela, período escolar, nombre de la materia, maestro y grupo.	NOMBRE y PRESENTACIÓN DEL BLOG No es original, contiene los nombres incompletos y en desorden de todos los integrantes en orden alfabético, nombre de la materia, maestro y grupo,  pero no  tiene el nombre de la escuela, período escolar,		NOMBRE y PRESENTACIÓN DEL BLOG No es original ,no contiene los nombres de los  integrantes completos, están en desorden y tiene faltas de ortografía, no tiene explicación, período escolar, nombre de la materia, etc.
ENCUADRE COMPLETO Muestra la relación de las competencias genéricas y sus atributos y/o disciplinares con las que se trabajó en el semestre y la lista  de los 14 temas  de la materia en el orden establecido.	ENCUADRE COMPLETO Muestra la relación de los 14 temas en el orden establecido, pero sólo hace mención de las competencias genéricas sin atributos.	ENCUADRE COMPLETO Muestra la relación de los 14 temas en desorden y no hace mención de las competencias.		ENCUADRE COMPLETO No muestra la relación de los 14 temas en el orden, ni hace mención de las competencias.
FIRMA DEL ALUMNO Y CONTENIDO   Cada tema, entrada o archivo tiene el nombre completo del alumno que realizó la información. Contiene todas las actividades realizadas en el semestre: libro, cuaderno, trabajos especiales y extras.	FIRMA DEL ALUMNO  Y CONTENIDO Cada tema, entrada o  archivo tiene el nombre del alumno que realizó la información y contiene todas las actividades realizadas en el semestre.	FIRMA DEL ALUMNO  Y CONTENIDO Cada tema o archivo tiene el nombre incompleto del alumno que lo sube. pero solo contiene algunas de las actividades realizadas en el semestre de algunos temas.		FIRMA DEL ALUMNO  Y CONTENIDO EL tema o archivo no tiene el nombre del alumno que lo sube. establecido  y  contiene pocas  actividades realizadas en el semestre de algunos temas.
ARCHIVOS IMPORTANTES El blog contiene como mínimo los siguientes 4 archivos: 1.-VIDEO HISTORIETA 2.-AUDIO, GUION Y FOTOGRAFÍA DE LA RADIONOVELA 3.-PERIÓDICO, 4.- SÍNTESIS DE LA OBRA LITERARIA LEÍDA EN EL SEMESTRE CON IMÁGENES Y GLOSARIO.	ARCHIVOS IMPORTANTES El blog contiene 3 de  los archivos importantes solicitados.	ARCHIVOS IMPORTANTES El blog contiene 2 de  los archivos importantes solicitados.		ARCHIVOS IMPORTANTES El blog  contiene 1  archivo solicitado.
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